關於超額這個問題，我想不是當基礎教育的工作者是不會明瞭的。
為什麼會有超額的問題呢？那也是因為現代人孩子生得少的關係。
什麼叫做超額？超額的定義是什麼？
超額的意思就是指你在學校待的年資最淺的一隻菜鳥，
如果明年收不到那麼多學生，要減班的話（這個減班的情形，是很嚴重的呵....）
大部份學校都是會減班的啦...我用大部份來講，是因為少子化是每年出生人口都在下降。
那年資最淺的就要被調出去，看哪個學校還有缺，就把你放在那邊。
但是呢，這是個惡性循環的開始，因為你在那個學校，也會是年資最淺的。
所以明年減班的話你還是得被超出去。永遠擺脫不了被超的命運。
那年資會最淺的原因是什麼呢？
一、你是剛考進來的新進教師。不過這個也很不容易了，現在還有很多流浪教師找不到學校進，
只好去當代課。因為少子化面臨的超額問題，校方不會輕易的開缺，多半有缺就找代課，
這樣學校的老師才不會人心惶惶，怕下一個被超，或真的很嚴重超到沒學校可以去的時候被資遣。
二、你是因為調動造成的年資最小。當調動後，你到一個新學校，就是裡頭年資最少的了，
不管你在教育界待了多久都沒有用。而調動有幾種方式，一種是請調、一種是對調，
對調的話要找到人是第一步，不過不管請調或對調，到新學校都是菜鳥級，而請調的只能選填，
人家排你去哪一間就哪一間，去了隔年被踢出來是你家的事。
有人怪這是教育部的政策出了問題，才讓有教師證的老師太多了，僧多粥少，
流浪沒工作的老師一堆，每年被踢來踢去的老師也不少，只差還不敢照法令資遣怕被抗議而已。
而少子化問題，台灣婦女總生育率，今年是1.18人，也就是人口負成長了呵....
之所以會怕超額的原因，是因為一直要適應新的學校，幾乎每年都要換學校，
而該縣市如果幅員廣大，比如說是高雄縣好了，你可能今天在造近台南的地方工作，
明年就變成到造近屏東的地方工作。而台南到屏東的距離開車也要兩個小時呵。
那你的家要住哪裡呢？還是要逐學校而居呢？還是要來回四個小時車程的工作呢？
我知道有人是逐學校而居的，他一個人、到處租屋。
也有是有教師證但考不上，就去當代課老師，每天上班從屏東開到近台南的學校。
呼...我想我是太好命了，才會待在一個離我家騎車不用五分鐘就到的學校。
超額...對我來說，也是另一種困綁....
小魚不是空口說白話呵.....相關討論區請看
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